01 · 初始地图集 · 划分与地区
桑人地图
认识非洲南部的景观与共同体,其不同语言和历史延续至今。
阅读完整资料 →历史 · 开放藏品
博物馆入口汇集桑人的地图集与背景。随后七个领域依次呈现历史背景、文化、建筑、人物与社会、珍宝与随葬品、信仰与趣闻,以及通往其他博物馆的历史之门。每张条目保留不同叙事层次、注意事项与来源。
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comenzar · 桑人 之前
这条路线将久远的考古过去与历史及当代桑人的声音联系起来,同时尊重两类证据之间的距离。
约公元前25500–23500年
小石片上的动物形象见证史前视觉创作;作者的文化身份仍然未知。
跨越许多千年
考古与岩画记录连续的共同体和环境变化,但时间间隔与断代精度并不均一。
1871–1873
他的|Xam故事与教导,以本人姓名记录在Bleek与Lloyd笔记中。
非洲南部保存着极其深远的人类历史。纳米比亚阿波罗11号洞穴的彩绘石块,在超过两万五千年前的考古背景中呈现动物形象。它们见证了创造图像与意义的人,却没有保留下共同体的名字,也没有我们能可靠归属的身份。
博茨瓦纳措迪洛的连续占居与数千幅绘画,记录了生活方式及人与景观关系的变化。图像并非都来自同一时代,作者也不全为人所知。今天,桑人和汉布库舒共同体仍与山丘、水源保持精神联系;遗址价值也包括这段活的历史。
19世纪,ǁKabbo等|Xam人传授的故事、知识与经历,被收录在Bleek与Lloyd档案中。在这里,我们确实知道叙述者、地点和情境,包括殖民暴力与记录者的中介作用。这些声音让我们接近具体历史,而不把所有桑人都变成一个静止不变的社会。
馆中物品、景观与故事邀请我们比较证据,同时保留每项证据的作者与背景。
去解读这些痕迹。 桑人涵盖不同族群;当代共同体并非史前时代原封不动的遗存,也不是所有古代艺术已获证实的创作者。
历史文献:19世纪至今 · 长时段景观 · 非洲
博物馆入口汇集桑人的地图集与背景。随后七个领域依次呈现历史背景、文化、建筑、人物与社会、珍宝与随葬品、信仰与趣闻,以及通往其他博物馆的历史之门。每张条目保留不同叙事层次、注意事项与来源。
展厅将专属视觉目录与经过审核的专题资料结合,区分事实、解释与注意事项。3D体块仍是可替换的占位物,等待加入具有来源和许可的模型。
转变并非一个民族的诞生,而是历史来源使具体声音与姓名可以归属的时刻。
民族志类比可提出关于过去的问题,却不能证明所有更早艺术在生物、族群或仪式上的延续。
阅读背景及其来源 →探索藏品
按博物馆的编排顺序参观,或直接前往某个展区。每份资料都包含完整的公开文献和来源。
01 · 收藏
先查看地图与初始背景条目,将本馆放入时间和地域中,再选择最感兴趣的区域。
02 · 收藏
第一站重建桑人之名前的地区背景;随后通过地点与过程走进历史,不将其缩减为一个起始日期或必然归宿。
03 · 收藏
这些展点区分乐器、仪式行为、口述或文字传统及视觉文化。没有剧场、乐谱或可靠意义时,博物馆保留这一界限。
01 · 活态且有记录的文化 · 01
20世纪录音记录特定共同体中多声部结合、拍手与乐弓。
阅读完整资料 →02 · 有记录的活态文化 · 02
在受研究的共同体中,夜间歌舞是疗愈实践的一部分。
阅读完整资料 →03 · 有记录的活态文化 · 03
桑人的语言属于不同语系;吸气音并不使它们成为同一种语言。
阅读完整资料 →04 · 有记录的活态文化 · 04
这些不同时期的绘画,对今天的共同体依然重要。
阅读完整资料 →04 · 收藏
这些建筑说明材料、水、劳动与记忆如何组织地域,不把复原的立面当作定论。
01 · 建筑与景观 · 01
居所与炉火的位置,与家庭、劳动及季节变化有关。
阅读完整资料 →02 · 建筑与景观 · 02
岩棚、道路、水源与绘画,让人了解此地随时间而变化的不同用途。
阅读完整资料 →03 · 建筑与景观 · 03
文化景观包括路线、植物、故事以及当代权利。
阅读完整资料 →05 · 收藏
已知人物、重建的声音与集体痕迹,按生平、统治时期或场景从早到晚排列。时期可能重叠;无法确定日期的声音位于最后。
01 · 考古再现
通过墓葬记录的一位人物;外貌为诠释性呈现。
阅读完整资料 →02 · 考古再现
通过墓葬得知的一段公元前海滨生活。
阅读完整资料 →06 · 收藏
通过具体物品理解材料、决策与知识体系,并区分证据和解释。
01 · 01 · 无名者的考古 · 约公元前25,500—23,500年
这些石块保存着人们绘制的形象,但其群体身份不明。
阅读完整资料 →02 · 04 · 历史器物 · 1816—1826
轻巧、耐用、可修补:为移动生活制作的储水器。
阅读完整资料 →03 · 09 · 档案 · 中介 · 翻译
比较笔记、译文和版本,可以看出记录故事的人作出了哪些决定。
阅读完整资料 →04 · 10 · 录音 · 1968—1972
!Kung/Ju录音记录了卡拉哈里特定共同体的歌唱、拍掌与动作。
阅读完整资料 →05 · 11 · 有记录的音乐 · 卡拉哈里
博茨瓦纳与纳米比亚的记录,让人了解乐器及其演奏方式,并标明演奏者与地点。
阅读完整资料 →07 · 收藏
这些卡片区分有据可查的内容与解释,呈现可能改变我们对该文化认识的做法、问题和细节。
01 · 信仰与趣闻 · 01
舞蹈和故事有助于提出对绘画的解释,却无法说明其中所有场景。
阅读完整资料 →02 · 信仰与趣闻 · 02
运水、搭建居所和教导年轻人等活动,很少留下考古遗存。
阅读完整资料 →03 · 信仰与趣闻 · 03
档案保存了姓名与故事,也反映了采集时代的殖民不平等。
阅读完整资料 →08 · 收藏
每道门解释联系的原因、发生时间,以及为何不能将接触等同于共同身份。