Suomi
Español
English
Français
Italiano
Deutsch
Русский
Português
Polski
Română
Svenska
Norsk bokmål
Türkçe
العربية
简体中文
한국어
हिन्दी
ΕλληνικάELÄVÄ JA DOKUMENTOITU KULTTUURI · 02
Makishi: naamiot opettavat ja neuvottelevat muutoksesta
Makishinaamiot ja yhteisöllinen opetus
Naamioesitykset huipentavat mukandan, initiaatioprosessin, johon kuuluu opetusta ja yhteisön osallistumista.
Museon dokumentaatio · julkista, maksutonta luettavaa ilman rekisteröitymistä.
Rekonstruktio · Ilmoitettu kuvallinen oletus
Mbundien sachihongonaamio · ETHAF 018740. Dokumentoitu 1900-luvun esine, jonka avulla lähestytään elävää perinnettä esittämättä seremoniaa tai muuttamatta sitä kaukaiseksi menneisyydeksi. Tulkinnallinen materiaalinen rekonstruktio Rama / MEG — Musée d’ethnographie de Genève -valokuvan pohjalta. Ei arkeologinen valokuva eikä varmennettu palautus alkuperäiseen asuun. Pienet yksityiskohdat, viimeistely ja väri ovat tulkinnallisia arvioita.
Tracekeepers / OpenAI ImageGen; lähdevalokuva: Rama / MEG — Musée d’ethnographie de Genève · Musée d’ethnographie de Genève (MEG) · Luettelonumero: ETHAF 018740 · CC BY-SA 3.0 FR
Historia ja tausta
Naamioesitys merkitsee mukandan huipentumaa ja yhdistää opetuksen, esi-isien esittämisen, sukupuolen, huumorin ja yhteisön. UNESCO-luettelointi kuvaa eriytyneitä hahmoja ja yhteisöllisiä suojelutoimia.
Museosuunnitelma: Älä irrota naamiota tyhjiöön: näytä tapahtumakulku, musiikki, tila ja valtuutettujen perinteenkantajien äänet; pidä rajattu tieto poissa näkyvistä.
Mitä tiedämme ja mitä tulkitsemme
Dokumentoitu tosiasia: UNESCO-luettelointi kuvaa eriytyneitä hahmoja ja yhteisöllisiä suojelutoimia. Varaus: Älä paljasta initiaation sisältöjä, sekoita yhteisöjä tai luo pyhää seremoniaa uudelleen viihde-esitykseksi.
Luettelotiedot
- Paikka ja ajanjakso
- Luoteis- ja Länsi-Sambia; elävä perinne luvale-, chokwe-, luchazi- ja mbundayhteisöissä
- Näkökulma
- Naamioesitys merkitsee mukandan huipentumaa ja yhdistää opetuksen, esi-isien esittämisen, sukupuolen, huumorin ja yhteisön.
- Varaus
- Älä paljasta initiaation sisältöjä, sekoita yhteisöjä tai luo pyhää seremoniaa uudelleen viihde-esitykseksi.
Lähempi tarkastelu
Lukuaika noin 1 min · Osiot: 1. Laajennettu teksti ja lähteet · maksuton käyttö. Toimituksellinen tarkistus kirjattu: .
Koulukalenteri muuttaa naamioesityksen aikataulua
UNESCO dokumentoi mukandan keston lyhentyneen usein kuukauteen koulukalenteriin sopeutumiseksi. Se kirjaa myös makishitanssijoiden kysynnän sosiaalisissa kokoontumisissa ja poliittisissa tapahtumissa. Molemmat seikat sijoittavat käytännön nykyisiin neuvotteluihin ajasta, koulutuksesta ja esiintyjän työstä. Yhteisöön palaamisen seremonia kokoaa yhteisön, mutta tämän kehyksen ulkopuolelle tilattu esitys ei välttämättä toteuta sen kaikkia tehtäviä. Ero mahdollistaa muutoksesta puhumisen väittämättä, että jokainen sopeutus on täydellinen menetys tai että mikä tahansa esitys vastaa initiaatiota.
- Kulttuuriperintö · UNESCO · Makishi masquerade, asiakirja 00140Tiedonhaku kirjattu: .
Viitekuvat ja alkuperä
Katso valokuva täysikokoisena ⛶Alkuperäinen valokuva esineestä ETHAF 018740; aineellinen esimerkki laajemman elävän käytännön taustoittamiseen. Ei esitä kokonaista seremoniaa.
Dokumentaarinen alkuperäiskuva · Asiayhteyteen liittyvä vastaavuus
Rama / MEG — Musée d’ethnographie de Genève · Musée d’ethnographie de Genève (MEG) · Luettelonumero: ETHAF 018740
Sijainti ja alue
ALUEELLINEN LAAJUUS
Luoteis- ja Länsi-Sambia; elävä perinne luvale-, chokwe-, luchazi- ja mbundayhteisöissäNykyisten kielialueiden laajin rajaus ja historialliset kulkureitit; alue ei ollut yksi poliittinen kokonaisuus eikä sitä asutettu samanaikaisesti. Jälki osoittaa alueen suuntaa antavan keskikohdan, ei rajaa tai tarkkaa pistettä.Lähteet ja viitteet
Piditkö tästä esittelykortista?
Mielipiteesi auttaa parantamaan museota. Voit muuttaa sitä milloin tahansa.
Ladataan arviotasi…