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26 · 趣闻 · 形态学

Ba-ntu

“班图”一词是什么意思

该词与多种语言的语法形式有关,并不指种族。

博物馆文献 · 免费公开阅读,无需注册。

已声明的编辑可视化 · AI生成图像 · TRACEKEEPERS

编辑展示 · 背景关联

已声明的编辑可视化,依据条目的地图资料与来源;并非精确历史边界。

三种语言的前缀与词根卡片,配注明来源的发音
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已声明的编辑可视化,依据条目的地图资料与来源;并非精确历史边界。

历史与背景

词根与类别前缀有助于解释该术语在多种亲缘语言中的历史。

各语言中的形式并不完全相同,其科学用法在殖民背景下被种族化。

我们所知道的和我们解释的

形态学与概念史有记录。每个例子都应由语言使用者审核。

目录数据

叙事年代
长时段语言史;自19世纪起成为学术术语
地点
不同的班图语社群
材质
词语、前缀、语法与声音
背景
语言与种族分类之别
策展解读
证据部分将有据事实与解释分开呈现。
专题资料主轴
信仰
研究记录
BANTU · bantu-belief-ba-ntu
文献覆盖
此展点有2项博物馆、遗产、一手资料集或研究来源。

同一主题,不同时刻

跨越时间的关联展品

沿着一个主题跨藏品系列探索。共同标签可帮助比较文物,但不能证明一种文化影响了另一种文化。

排序采用各近似年代区间的中点;区间可能重叠。间距不代表经过的时间。可滑动、滚动或使用箭头。时间序列获得焦点后,可使用 ← / →、Home 或 End 键。

当前展品

其年代尚不够明确,无法可靠地放入时间线。我们将它保留在此处,与已确定年代的藏品分开。

语言1 pieza fechada

1 / 1中央:伊鲁莱吉之手

其他关联藏品,年代无法比较(5)

这些藏品并不排在其他藏品之后:年代未知不代表它们更晚。

仔细看看

阅读约需 1 分钟 · 部分: 1。延伸阅读与来源 · 免费访问。已记录的编辑审核: .

语言也通过学习而被采用

堪萨斯大学的基斯瓦希里语简介区分了将其作为第一语言习得的人,与将其作为第二或第三语言使用的多数人。教育、贸易、宗教用途与语言政策促进了这种传播。这个案例明确了把一种语言归类为班图语言意味着什么:其语法谱系并不要求所有使用者共享祖源或地方身份。同一个人可以将它纳入多语能力,而这种能力的增长会改变使用者地图,却不会使之变成种族地图。

位置和领土

标有人类演化路线的真实世界地形图采用等距圆柱投影的现代世界海岸线,数据来自 Natural Earth。 重叠的足迹让您可以浏览每个里程碑。底图:Natural Earth 1:110m · 公有领域 · 以现代海岸线为参照

区域范围

不同的班图语社群当代语言分布的最大包络范围及历史通道;并非单一政治领土,也不是同时被占据。足迹标记仅表示范围的大致中心,不是边界或精确点位。

来源与参考文献

展开信息并查看来源

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